信用特色
1、通州区设立影视摄制服务窗口，出台促进视听产业高质量发展的实施细则；怀柔区作为国家级影视产业示范区，已吸引1700余家影视文化企业入驻，累计拍摄制作影视作品4000多部。2、今年一季度，重庆经西部陆海新通道3种主要运输组织方式共运输5万标箱，同比增长39%，货值92.21亿元，同比增长54%。3、□ 法治日报全媒体记者 赵晨熙□ 实习生 郝嘉伟“再不减，教育教学都快成副业了”“我只想将精力放到教书育人上”……这是一些被非教育教学任务“裹挟”的中小学教师的心声。教师的根本任务是教书育人，教师法第三条明确提出，教师是履行教育教学职责的专业人员。但一直以来，有关教师，特别是中小学教师承担大量非教育教学任务的情况在各地并不鲜见。一些地方政府部门为中小学校安排额外的行政任务，学校进而将这些工作转嫁到教师身上；还有的学校占用大量时间开展形式主义工作，甚至将非教育教学任务纳入教师年度考评，这些行为不仅分散了教师的教学精力和时间，也极易引发家校矛盾。中小学教师非教育教学负担过重也是全国人大代表和全国政协委员关注的重点问题之一，受访代表和委员提出，教师减负应建立长效机制，不断完善入校任务准入清单，强化监督问责，合力助教师潜心教书、静心育人。非教学任务五花八门教师的工作竟然包括向学生催缴医保？贵州省某小学校长曾向媒体反映，当地镇政府不仅将征缴医保的任务交给学校，还会根据完成情况进行排名，排名垫底的学校会受到通报批评；陕西省某学校校长也曾向媒体透露，学校需要按照相关部门的要求进行学生及家长医保情况的统计，“对于未缴纳医保的学生和家长，教师还需要逐个打电话了解原因，并劝说他们尽快缴纳”。这样的情况并非个例，记者近期在某网站论坛搜索“教师非教育教学任务”，发现不少教师都在吐槽自己的遭遇，他们接到的非教育教学任务不仅涉及一些家庭摸底排查、填表造册等，还包括要求家长下载某款App，甚至推销保险等。河南省郑州市一位不愿透露姓名的小学校长指出，当前个别基层部门为满足工作需求，将任务分配到各学校，利用学校师生资源多的特点来冲抵工作完成的基数，这种行为给学校和教师增加了大量非教育教学任务。除学校“遵照”个别部门要求，安排五花八门的非教育教学任务外，一些学校也会为了提高“竞争力”，给教师安排诸如公开课、教育教学比赛、教案评选等“特别任务”，其完成情况往往与教师考评挂钩，教师只能尽力完成。“电动自行车登记上牌、学生社保缴费等任务，不管和教育教学有没有关系，只要上级布置下来，总想让学校代办”“各种与我们工作关系不大的评比、检查、创建类活动都要参与，耗费了大量时间”……全国人大代表、河北省沧州市第十六中学校长唐景丽在就教师非教育教学负担问题进行调研时，发现中小学教师非教育教学负担种类繁多，流于形式。“教育是一项需要专心致志、持之以恒的事业。减轻非教育教学负担，是中小学教师群体普遍的心声与诉求。”在唐景丽看来，如果非教育教学任务太多，学校就只能被迫走过场、干虚活，不仅这些任务本身完成的质量堪忧，教师也苦不堪言。全国政协委员、重庆市政协副主席陈贵云深有同感。他在湖北、湖南、河南、重庆等地农村中小学校开展调研时发现，中小学教师不仅承担了教育系统内部的各种检查、评比、打卡等工作，还承担了大量其他部门诸如反诈、反腐情况统计等任务和一些创建类工作，门类高达十多种。陈贵云认为，大量非教育教学任务涌入学校容易滋生“校园形式主义”，不仅影响教师身心健康和教学质量，也极易激化家校矛盾。切实减轻中小学教师非教育教学负担，抵制“校园形式主义”迫在眉睫。出台政策助力教师减负今年的政府工作报告新增了“减轻中小学教师非教学负担”的内容，让一直关注这一问题的唐景丽兴奋不已。在她看来，将“减轻中小学教师非教学负担”写入政府工作报告，说明教师非教育教学负担重已成为一个亟须解决的问题，而将其放在加强高质量教育体系建设部分，紧跟基础教育扩优提质行动，体现出“减轻中小学教师非教学负担”既是建设高质量教育体系和基础教育扩优提质行动的内在要求，也是“弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍”的应有之义。此举有助于为中小学教师卸下包袱，激发工作动力，进一步提高中小学教师的教学工作质量。记者近日从教育部教师工作司了解到，教育部今年将开展社会事务进校园专项整治，切实减轻教师非教育教学负担。事实上，针对中小学教师承担过多非教育教学任务、身心压力过大、教学质量下降等问题，有关部门已先后出台多项政策予以整治。2019年，中共中央办公厅和国务院办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》指出，目前教师特别是中小学教师还存在负担较重的问题，主要表现是各种督查检查评比考核等事项名目多、频率高；各类调研、统计、信息采集等活动交叉重复，有的布置随意，极大地干扰了学校正常的教育教学秩序，给教师增加了额外负担。对此，《意见》明确要求清理规范影响中小学教育教学活动的各项工作，特别是与教育教学无关的事项。2021年，教育部印发《关于做好2021年减轻中小学教师负担有关工作的通知》，减负事项梳理形成任务台账。2022年，国务院教育督导委员会办公室发布《关于禁止向学校摊派与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务的通知》，要求各地坚决反对形式主义和官僚主义，遏制形式主义向学校转移趋势，杜绝行政任务向校园转嫁做法，切实减轻中小学校和家长负担。自2019年《意见》出台以来，多地都在积极落实，有些地方发布“中小学教师减负工作重点任务台账”，开出了更有针对性的“减负清单”；有些地方立足为教师减负，将过去分解到学校由教师承担的志愿服务任务改由局机关承担；还有些地方建立投诉机制，对于违反相关要求、加重中小学教师负担的各类事项，都可及时投诉反映。教师减负需多方合力共管近年来，我国各部门、基层单位针对“为教师分派过多非教育教学任务、占用正当教学工作时间、为教师增加额外的工作压力”等问题作出努力，极大改善了在形式主义与非教育教学任务安排下教师压力过大、教师队伍工作积极性下降、学校教学质量低等问题。但从实际调查情况来看，当前部分教师仍然“身负重担”。唐景丽分析认为，当前部分地方党委、政府对教师减负的重要性仍然认识不足，或只将教师减负当作阶段性工作，常态化推进意识不强。此外，部分地方政府相关部门协同机制未建立，各类“进校园”事项审批制度不完善。有效推进教师减负，关键着力点在哪里？唐景丽指出，各级党委和政府是教师减负的首要责任主体，应建立教师减负长效机制，明确建立入校任务准入清单，赋予教育行政部门把关的权力；在开展相关进校园活动时，要尊重学校教学规律，主动听取学校意见，不人为增加学校与教师负担。同时，应不断强化监督问责机制，对于妨碍教师正常工作的各类进校园活动，加大对相关主体的问责力度。“学校是教师减负的直接责任主体，是教师减负的第二道‘防火墙’。”唐景丽认为，学校要转变观念，对不利于学校发展的社会事务“理直气壮地拒绝”，还要整合校内各种通知与任务，切实减轻教师非教育教学负担。陈贵云从多个方面为切实减轻教师非教育教学负担出谋划策。首先，要完善学校非教育教学任务准入机制，非教育教学任务进入校园必须经本地教育领导小组批准并向全社会公示；同时，要不断健全监督机制，设立非教育教学任务进校园举报电话并向全社会公布，对查证属实的责任人进行处分；此外，还应定期开展专项整治。此外，陈贵云认为还应继续加大力度解决校园形式主义问题，既要严格限制各类考评事项，也要整治不合规定摊派任务等行为和相关责任人。4、刘某家长同日报警，但涉案8名男女少年疑犯，仅被扣留24小时便获释。5、三大主要应用，事关健康、记者从中核集团了解到，目前碳-14最为主要的应用有如下三个方面：6、办案民警介绍，这些事故大致分为几个步骤：将豪车的好零件换成旧零件，在修理厂发生“碰撞”；将豪车开往“事故地段”伪造现场，骗取交警的道路交通事故认定书；冒充车辆驾驶员，以车辆投保人、被保险人的名义，向保险公司申请理赔。“他们用成本极低的旧零件冒充原件，撞坏后虚高报价骗取理赔款。一旦得逞，再换回原来的零件，车辆恢复如初。”王晓岳说，在伪造事故、虚高报价、低价维修的隐蔽作案过程中，修理工、理赔员、车主等角色发挥了重要作用。7、中国以自身的绿色发展之路为全球生态治理提供了可行、可复制的借鉴。
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习近平总书记在二十届中央政治局第九次集体学习时指出，“构建中华民族共同体理论体系，必须立足中华民族悠久历史，把马克思主义民族理论同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。从根本上来说，推进铸牢中华民族共同体意识的关键就是“第二个结合”，尤其是在理论指导层面。“第二个结合”让马克思主义成为中国的，中华优秀传统文化成为现代的，推动了中华文明的生命更新和现代转型；经由“结合”而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态，经由“结合”而成的中华民族现代文明成为人类文明新形态。中华民族现代文明作为中华各民族共建共享的文明形态，意味着追求共同价值，共担奋斗使命，共享文化认同。因此，中华民族现代文明建设与中华民族共同体建设是同向同行、互促共进的关系，在更深层面上推动着铸牢中华民族共同体意识。
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其中，作为东莞友好城市的西班牙巴埃萨市、老挝巴色市、以色列霍隆市积极响应；东莞对口援建的新疆图木舒克市、对口帮扶的贵州铜仁市也参与其中。香港TVB主持人陈贝儿在香港为“书香东莞”品牌热情鼓劲。新加坡华人图书馆员协会亚太分会首任创始主席李玉嫔、斐济华裔钟雅宜等海外华人也积极支持推广“书香东莞”品牌。
6.安化县马路镇云台山村违规向群众收取卫生费、截留移民困难扶助金问题。2020年至2022年，马路镇云台山村违规向办酒席的村民收取卫生费80720元；截留移民困难扶助金88000元进行二次分配，其中46000元用于村级其他开支。2024年1月，村党支部书记、村委主任仇小球受到党内严重警告处分，村党支部委员、村委委员、村会计仇东曲受到党内警告处分；违规资金予以清退。
凭借时尚潮流的布展，玩法丰富的科技体验，青啤欢聚地带一上午就刷遍社交平台，成为青马上的“出片”打卡地。红色靓眼，潮流青春的青啤“显眼包”、青啤博物馆剧游“觉醒的酿造师”NPC……都成为了现场“网红”，跑友争相挎包拍照，凹出时尚或趣味十足的青马造型。
4.因此，如何解决好新能源汽车离岛的安全与效率问题，在两者之间找到一个更好的平衡点，经此次考验后，当有更现实的考量和应对。
中新网“重温新中国史——周恩来与两弹一星全国巡回展·福建站”24日在位于福州的福建省革命历史纪念馆开幕。
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此外，美疾控中心还最新制定了临床指南，以帮助医生在气温上升时更好地保证风险人群的安全。◎本报记者 张景阳 员 孙敬雅 林雨涵春生夏长，秋收冬藏；塞北小镇，药草飘香。连日来，在位于内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗的中草药材加工基地，到处可见工作人员忙碌的身影。清洗、分拣、包装、取样鉴定等工作井然有序开展着。“以道地药材桔梗为例，在拿到检测样品后，我们首先观察它的特征，然后鉴别样品真伪，借助仪器设备测定桔梗中皂苷的含量是否达到要求值，最后放行检测合格的样品。”工作人员林丽敏介绍。林丽敏口中所说的仪器设备，是绿色道地药材的“护身符”，对于检测农药残留量、提高药材品质、助推药农增收具有重要意义。近年来，喀喇沁旗从源头把好种植关，推动药材种子种苗繁育基地建设，提升基地科技水平，解决种质退化、产量下降、品质不稳定等问题；开展实时统计分析产地温湿度等环境数据，全程监控育苗、施肥、灌溉、采收、运输等环节，通过系统选育、杂交育种等技术手段，培育北沙参、桔梗、防风、甘草、黄芪、苍术、白鲜皮、赤芍等药材良种，打造一体化种子种苗基地。郝彦波是喀喇沁旗的农机“土专家”，也是远近闻名的青年致富带头人。多年来，郝彦波研发了一系列药材生产农业机械，获得国家专利13项。2022年，他创建了内蒙古中药材科技示范园和赤峰中蒙药材产业创新孵化基地。通过开展药材良种培育、种植环境检测、规范化栽培、病虫草害防治、机械化作业等方面的研究、示范和创业培训，推动药材产业高质量发展。为解决药材产量低、抗逆性差等问题，喀喇沁旗着重培养科技人才，积极与科研院所合作，开展10余个品种的选育、野生资源驯化、种子种苗扩繁等工作，保障药材种子种苗安全，推动中药材产业成为农民增收的支柱产业。“接下来，喀喇沁旗将立足打造百亿级药材产业集群的目标，加大招商引资力度，依托龙头企业和产业园区，进一步延补产业链条，推出药食同源保健产品和康养旅游产品，不断丰富名贵药材品种。”赤峰市委常委、喀喇沁旗委书记房瑞表示。首页评论评论、【星岛热评】地缘政治错综复杂，港建民间交流平台拓空间
幸福笑我太过天真：
乘组包括1名第二批航天员和2名第三批航天员，3人均为“80后”。
淚已干丶心已碎：
top5、郑俊杰没有辜负师父的期望。2023年，他获得第七届全国残疾人职业技能大赛陶艺项目第四名、第七届全国残疾人职业技能大赛浙江省选拔赛陶艺项目第一名。“在这次比赛中，我看到每个选手有各自的优势，也发现了自己的不足之处。我要努力提升自己的作品水平，下次一定争取获得全国冠军，为浙江争光，为金华争光。”看了“外面的世界”后，郑俊杰感慨万千，写下了这条朋友圈。
璃殤の：
top8、消费市场的变化是一季度经济运行中表现较好的领域，有不少亮点。国家统计局数据显示，一季度，社会消费品零售总额同比增长4.7%。最终消费对GDP增长的贡献率为73.7%，对经济增长发挥了重要的支撑作用。李清彬表示，在消费领域中，服务消费方面的需求得到较快释放。“就今年一季度来说，消费大体延续了过去一年的恢复态势。”李清彬表示，消费是百姓最能感同身受的方面。在消费恢复的过程中，“网红城市”轮番上阵，“夜经济”等消费新业态、新模式不断涌现，这体现了群众追求美好生活的实际需求。
含笑戏红尘˙：
在河北正定工作期间，县里在习近平的提议下为党政机关干部开办了初高中文化补习班；主政浙江期间，他要求绍兴领导干部背诵《兰亭集序》《钗头凤》，增进对当地历史文化的了解……
可惜所需不是我。：
top6、在投壶体验环节，不少台胞表示“看起来简单”，但实际操作后“被难倒了”，“不过还是蛮有趣的”；随后的比赛中，台湾同胞和藏族学生混合组队，比拼了滚铁环、“不倒森林”和“同心鼓”。竞赛场上，加油声和欢呼声此起彼伏。
找芣菿嬡哋亾：
top9、汪文斌指出，就拿新能源产业来说，中国新能源产业产能是推动绿色发展亟需的先进产能，而不是过剩产能。第二，中国新能源产业快速发展符合经济规律和市场原则，而不是补贴的结果。第三，给中国新能源产业扣上“产能过剩”的帽子，是保护主义的表现。